失敗教育的失敗
陳長文先生反駁輿論對大華民陸（響應政府改稱「中國」為「大陸」或「對岸」號召）紅十字會擅自扣留善款時，稱臺灣「教育失敗」。其實這話歪打正著，居然言之成理。國民黨大陸流寇集團在臺灣的遺毒之一，便是失敗的教育，而獨立思考的抬頭與公民意識的覺醒，正是國民黨失敗教育的失敗。
筆者曾在加拿大修大一物理。期末考時，腦中除了牛頓三大定律外，一無所有。連理想氣體公式都忘得一乾二淨。考試時間三小時。筆者花一個小時運用力學原理導出所有作答所需公式，再花一小時作答，半小時檢查，還提前半小時交卷。學期總成績89分。不比美國，加拿大可沒有野雞大學。這跟之前在臺灣中學時的經驗完全相反。
對華民岸偽政權自竊佔臺灣以來，為了掩護其非法佔領、統治；為了毒化臺灣國土，奴役、剝削臺灣人民，在教育方面，全力培育「現狀豬」與「認命牛」。在二二八及靖鄉屠殺臺灣本土知識分子之後，更以未諳北京話為藉口，不起用尚未死淨死絕的漏網之魚為教師。反而粗識北京話者，只要略識之無便讓他們誤人子弟。其教育的權威不在知識，而在威權。獨立思考是國民黨偽政權這種荒謬暴政的大敵。因此其失敗教育，便以體罰、記過來鞏固不適任教師的威權，以「標準答案」、多到就算解過都還可能寫不完的考題來全力防堵獨立思考。這種失敗教育，就是為了養成國事、家事、天下事，事事不關心的「現狀豬」與唯命是從，任人宰割的「認命牛」。以便其偽政權為所欲為，胡作非為。因為失敗教育，政府認為可以把怪手開進大埔稻田；可以在大城濕地蓋國光石化；可以宣稱超英趕美，保證臺灣的核電，比美國的三哩島、蘇聯的車諾比、日本的福島都還安全。
老師以記過來威脅摸狗的國中生，就是這種失敗教育的遺毒之一；上網PO文讓老師缩回去，就是失敗教育的失敗。陳長文先生說對了。臺灣的教育失敗了。臺灣的黨國教育失敗了。臺灣的洗腦教育失敗了。臺灣的奴化教育失敗了。因為失敗的教育失敗了，所以人民開始思考，開始檢驗、質疑權威。
失敗的教育失敗了，因為臺灣的人民站起來了。
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